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Diseñó un kit de juguetes… Se convirtió en el primer turco en ingresar al MoMa

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Elif Atmaca tiene solo 31 años, pero es una diseñadora, emprendedora y empresaria que logró muchos éxitos con el juguete que diseñó como proyecto de graduación universitaria en 2017. Atmaca, quien se ofreció como voluntaria en la Fundación de Voluntarios Educativos de Turquía (TEGV) a lo largo de su vida universitaria, combinó su trabajo con niños desfavorecidos con su pasión por el diseño y diseñó un kit de juguetes llamado ‘Toyi’. En realidad, no es exactamente un juguete. Un kit que muestra a los niños que los objetos que ven como desechos en la naturaleza pueden ser juguetes. Con este kit, los niños pueden producir juguetes creativos a partir de una botella de plástico desechada, un cartón de leche o una piña. Atmaca, que ganó el premio İbrahim Bodur Social Entrepreneurship Advanced Stage Award en 2020, es el primer diseñador turco cuyos productos se venden en la tienda MoMA del Museo de Arte Moderno de Nueva York. El kit diseñado por Atmaca se convirtió en el primer juguete de Turquía en ganar un premio de diseño iF en la categoría de producto en 2021.

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INSPIRACIÓN DESDE LA CIUDAD DE CARPAS

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Hija de padre militar, Atmaca pasó su infancia en diferentes lugares como Urfa, Çankırı, Ankara y Ardahan. El padre de Atmaca, quien experimentó el terremoto del 99 en Kocaeli cuando solo tenía 10 años, es el comandante de la ciudad de tiendas de campaña. Atmaca, que también era una niña en este período, observa las dificultades que experimentan los niños de la ciudad de tiendas de campaña para acceder a los juguetes, y agrega las primeras semillas para el juguete que diseñará en el futuro. atmaca dice:

“Por ejemplo, cuando vivíamos en Ardahan, no había nada para jugar. Mi madre era maestra y era consciente de que el ambiente en el que estábamos no era apto para niños. Me dio la libertad de pintar las paredes, cortar varias piezas de tela. Los estaba convirtiendo en juguetes. Fui testigo de entornos de crisis donde era difícil ser un niño debido a la profesión de mi padre. Aunque las oportunidades eran difíciles en las ciudades en las que viví de niño, tuve una infancia muy libre. Siempre me ha gustado diseñar cosas. Cuando escuché que había una profesión llamada diseño industrial, quise ingresar a ese departamento de inmediato. Gané el Departamento de Diseño Industrial de la Universidad de Gazi. Durante mi vida universitaria, trabajé con niños en varios proyectos de voluntariado. Ha sido un proceso que pretende aumentar la creatividad de los niños y me alimento de su creatividad. Mi proyecto de graduación en la escuela fueron los primeros pasos de Toyi”

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Trabajando como diseñadora primero en Ankara y luego en Estambul, Atmaca conoció a su actual socio Ögeday Uçurum en un evento de la Asociación de Héroes de la Ciencia. Después de varias capacitaciones empresariales, decidió implementar el juguete que diseñó como proyecto de graduación.

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UNA PIEDRA PUEDE CONVERTIRSE EN UN JUGUETE

Elif Atmaca describe el juguete que diseñó para grupos desfavorecidos de la siguiente manera:

“Los niños tienen una imaginación ilimitada. Es muy importante asegurar el desarrollo del potencial creativo de los niños de grupos desfavorecidos. Pensé, ¿cómo sería si diseñara un juguete para un niño que no tiene acceso a un juguete? Porque la creatividad y el juego van muy paralelos. Mi objetivo era hacer juguetes sin género, sin idiomas y sostenibles con los que pudieran jugar mientras crecían. Quería que tanto un niño en un campo de refugiados como un niño en Ankara disfrutaran de la misma manera y que fueran un detonante de la creatividad. Por ejemplo, cuando enviamos un coche de juguete a un campo de refugiados, el niño puede perder el interés al cabo de un tiempo.

COCHE, ROBOT

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Soñé con un juguete que pudiera desarrollar en cualquier momento, crearse él mismo, y así acompañar su aventura de crecimiento. Si no hay juguetes en el entorno, incluso puedes convertir la piedra en un juguete. Un papel usado también es un juguete. Con esta lógica, hice un diseño donde pueden convertir varios objetos en juguetes. Por ejemplo, si hay una piedra, puede ponerle una rueda debajo y convertirla en un automóvil y hacer robots. Transformar los desechos en juguetes fue una de las características más importantes de este diseño”.

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EL ROBOT QUE CONSTRUYÓ FUE EL PADRE QUE PERDIÓ

Después de decidir implementar el proyecto, Atmaca produjo kits de muestra, organizó talleres con 200-300 niños inmigrantes y midió si el juguete era realmente útil, y conoció a niños que tuvieron una gran influencia en ella durante este período: “En un taller con niños refugiados que no hablan turco, apilamos juguetes y materiales de desecho frente a los niños. Los niños comenzaron a reunirse y jugar sin ninguna dirección. Allí me di cuenta de que este juguete funcionaría. Un niño hizo una familia de robots con un juguete. Más tarde supe que ese niño perdió a su padre en la guerra de Siria. Había hecho a su padre como el robot más grande. Es asombroso cuando un niño convierte una sensación de anhelo en creatividad. Otro niño hizo un tanque. Porque quería protegerse a sí mismo. El niño puede expresar lo que le está pasando con juguetes. Fue un taller que me conmovió mucho”.

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‘JUEGO’ EN EL DÍA MUNDIAL DEL JUEGO

Elif Atmaca también es el fundador de un grupo al que llaman Game Defenders. El grupo, fundado por padres, educadores, desarrolladores de software y diseñadores, se fundó con la idea de que el tema del juego es una necesidad tan básica para los niños como la comida y el techo, pero se ignora. Atmaca le dijo a Game Defenders: “¿Cómo podemos mejorar las condiciones de los niños en términos de juego, cuáles son los problemas, a qué debemos encontrar soluciones?”, Este grupo se formó. Por ejemplo, la falta de áreas seguras para que los niños jueguen en las calles se ha convertido en una agenda de los defensores del juego. Somos un grupo de más de 500 personas. En el Día Mundial del Juego, realizamos un taller llamado Oyuntay. Durante el período de pandemia, creamos guías de juegos en casa escuchando las inquietudes de los padres.

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NO TIENEN TIEMPO PARA JUGAR EN LA CIUDAD

Atmaca, quien primero diseñó el juguete que diseñaron para los niños que no tenían acceso a los juguetes solo a través de organizaciones no gubernamentales y luego lo convirtió en una empresa social, explica la razón de esto de la siguiente manera: “Actualmente hay una industria de juegos que conduce a un consumo continuo. Además, los padres llenan los días de sus hijos con demasiados cursos y capacitaciones, y los niños no tienen tiempo para jugar. Si bien solo pensábamos en trabajar con grupos desfavorecidos, nos dimos cuenta de que los niños que viven en condiciones mucho mejores también tienen dificultades para aumentar su creatividad. Después de descubrir el emprendimiento social, queríamos hacer algo por los grupos desfavorecidos con el beneficio que obtendríamos de las ventas. Además, queríamos ser un juguete producido en el mercado de los juegos teniendo en cuenta los derechos de los niños. Con esta lógica, hemos proporcionado recursos para brindar a los niños de grupos desfavorecidos el derecho a jugar”.

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